Piešinys Mildos (4,5 m)
Tvarkiau vaikų piešinius. Jų prisikaupusi nemaža šūsnis. Pastebėjau, kad būta ir vienspalvių, ir spalvotų periodų. Buvo keverzonių ir visai atpažįstamų objektų. Visai įdomu būtų suprasti simbolių kalbą. Tarp kitko ne sykį esu prašiusi paaiškinti tą patį piešinį kitą dieną – vaikai pasakoja kitokią istoriją. Pamėginau trumpai apibendrinti psichologų pateikiamą piešinių aiškinimą.
Apie vaikų piešinius rašo nemažai mokslininkų, psichologų, pedagogų. Tarkim psichologė Roma Jusienė teigia, kad „piešiniai atskleidžia ir tai, kaip vaikas mato ar jaučia save, savo pasaulį, ir tai, kaip jis sugeba perteikti tai, kaip supranta pasaulį. Tai yra, jie gali rodyti ir vaiko psichologinę savijautą, ir jo raidą.”